Когнитивные способности ребенка: как их развить?
В основе когнитивных способностей лежат психические процессы. Это то, как мы усваиваем и обрабатываем информацию, мыслим и учимся.
Содержание:
- За что отвечают когнитивные способности?
- От каких факторов зависит развитие когнитивных способностей?
- Развитие когнитивных способностей у детей
За что отвечают когнитивные способности?
Когнитивные способности — это целый комплекс навыков, которые отвечают за интеллект. Это овладение речью, способность запоминать и воспроизводить информацию, концентрировать внимание, строить логические связи, делать выводы на основе полученных данных. Когнитивные способности напрямую связаны с учебой, поэтому о них часто говорят именно в контексте успеваемости.
От каких факторов зависит развитие когнитивных способностей?
Развитие когнитивных способностей обусловлено созреванием определенных зон головного мозга и имеет физиологическую природу. Однако, на них влияют и другие факторы, в первую очередь психоэмоциональное состояние ребенка. Стресс, душевные переживания, ругань в семье, напряженность в отношениях со сверстниками, конфликты с учителями, неврозы, — все это плохо влияет на когнитивные способности ребенка и, как следствие, его успехи в учебе. Поэтому при неуспеваемости рекомендуют создать максимально комфортный психологический климат дома. Также важно соблюдение режима дня, где должно быть место и достаточному сну, и подвижным играм, и прогулкам на свежем воздухе, и конечно, полноценному питанию.
Развитие когнитивных способностей у детей
Развитие когнитивных или, как еще говорят, познавательных способностей можно стимулировать. При чем благотворное влияние оказывают вполне привычные действия, например, такие, как совместное чтение с детьми. Язык — крайне важный инструмент. Во время чтения ребенок расширяет свой словарный запас, осваивает новые языковые шаблоны, тренирует память, концентрацию внимания, а также следит за судьбой героя книги и через это учится анализировать. По этим же причинам рекомендуется как можно больше разговаривать с детьми и поощрять их самим высказываться. Эти занятия полезны еще и с точки зрения совместного досуга с родителями, который необходим детям и благотворно влияет на их психологическое состояние, что в свою очередь оказывает положительный эффект на когнитивные способности.
Учите стихи вместе с ребенком, в том числе на слух. Эта практика развивает память, а также улучшает слуховое восприятие информации ребенком, что точно пригодится в школе. Всячески поддерживаете ребенка, если он сам захочет попробовать свои силы в стихосложении. Овладение речью напрямую связано с интеллектом, а самостоятельное создание стихотворных образов — это переход на более сложные модели мышления.
Творчество — еще один вид языка, когда смысл доносится не словами, а с помощью образов, что особенно близко детям. Подойдет любой вид творчества, близкий малышу по духу: начиная от рисования, заканчивая кулинарией.
И не забывайте про подвижные игры. Тело и интеллект связаны значительно теснее, чем кажется. Например, существует взаимосвязь между нарушением моторных навыков и общей неуклюжестью, и неуспеваемостью в школе. Координация движений, которая прокачивается во время активных игр и спорта, влияет также на чтение и письмо.
Будем рады встрече с родителями и юными кулинарами в семейных ресторанах и кулинарных школах «Дети на кухне»
Санкт-Петербург, 📍Севкабель Порт, Кожевенная линия 40, м. Приморская/Василеостровская
Санкт-Петербург, 📍Московский рынок, ул. Решетникова 12, м. Электросила
Все подробности, расписание занятий, стоимость вы можете узнать по телефону ☎️ 8(800)222-87-08
